Aniversari Izan Pozo i treball per taules

Com ja vàrem explicar a una altra entrada, de vegades funcionem per taules, com uns racons dirigits on cada taula té una tasca diferents però totes funcionen simultàniament. Avui hem fet tres grups, uns han continuat amb el treball del cercle, aquesta vegada diferenciant entre grans i petits i fent servir com a material taps d’ampolles d’aigua, llet, etc. Així cada nen ha fet els seus cercles i alguns els han volgut decorar fent un puntet dins, afegint gomets, o convertint-los en sols!

Altres nens han continuat una activitat que vaig introduir ahir al racó de lletres que és realitzar els seus noms amb plastilina. Ahir na Iris i na Laia varen fer-ho i avui els altres han pogut passar per aquesta taula.

La darrera taula ha jugat al joc de cartes que tenim, que ja feia temps que no les fèiem servir; molts ja tenen molt dominat aquest joc! i n’Ester i jo hem jugat algunes partides amb ells :D

Per cert, avui, ha estat l’aniversari de n’Izan Pozo i ara tots els pirates tenen 4 anys!! Que passeu un bon cap de setmana :D

Horari d'aula i matemàtiques

Abans de fer el desdoblament d’informàtica / taller matemàtic he presentat als infant una sèrie d’imatges per construir el nostre calendari i així ho hem fet. Ara tenim de forma molt visual les diferents activitats que ens toquen cada dia a fi que els infants s’orientin una millor durant la setmana. 

Al taller els he preparat una feina que dona continuïtat al joc dels números que vàrem iniciar l'altre dia on apareixien una sèrie d’objectes que ja vàrem contar (llapis, aliments i ampolles d’aigua). A més del 4, el 5 i el 6, també he posat el 3 i el 7 ja que són quantitats que s’han treballat a partir de dos contes diferents: les set cabretes i els tres porquets. El que havien de fer era colorejar el número d'objectes corresponent. En general, el que més els ha costat ha estat el 7. 

Per cert, ja he penjat fora els quadres que vàrem realitzar :D juntament amb aquests cercles que he confeccionat que van de més petit a més gran (o viceversa) i que els infants tindran a la seva disposició al racó dels puzles.

El cercle

Avui com cada dia hem mirat el temps, passat llista i posat la data; ja s’està acabant novembre! Després he tret un conte i sense dir de què anava l’he començat a contar. El conte alguns ja el coneixien però els ha agradat molt i han participat tots! A una de les parts fa aplaudir als nens i els punts es van fent cada vegada més grans. Per això després del conte i de parlar de la figura geomètrica a la qual feia referència el mateix els he ofert realitzar un quadre fent els nostres punts que creixen, amb un gomet envoltat de molts de cercles. A més, hem parlat del nom que surt a la portada damunt del títol per veure a qui corresponia: “a un senyor que escriu lletres” i per això nosaltres també hem posat el nostre nom al quadre.

Al pati hem hagut d’anar a una altra zona ja que el nostre estava ple de bassals i terra i no es podia estar. En arribar del pati hem cantat cançons com: “que llueva, que llueva”, “la brujita tapita”, “el caballo trotón”, “plou i fa sol”, etc. i després hem fet una feineta sobre el nostre nom. En aquesta hi havia moltes lletres i nosaltres havíem d’escriure el nostre nom, fer per dins les nostres lletres i unir-les per ordre a través de línies. Per últim, les havíem de contar i posar el número de lletres que tenim. La veritat és que ho han fet molt bé. Com ha sobrat una mica de temps hem aprofitat també per acabar els cofres pirates amb els detalls daurats, mireu que guapos!

Dijous 19.11 i divendres 20.11

El dijous vàrem allargar una mica l’assemblea ja que hi havia moltes coses que explicar. Per una banda, na Vera li havia fet un dibuix a n’Haritz i vàrem parlar dels regals i de què havíem de dir quan algú ens fa amb il·lusió un detall. També en Leo havia portat un metro i ens va explicar perquè el feia servir i quant mesurava. Per últim, vaig demanar a en Raúl pel seu viatge i vàrem quedar en què ens portaria fotos per explicar-nos on havia anat i què havia fet. Després vàrem recordar els racons que tenim, les normes de cadascun i els nens varen triar el seu. Aquí algunes imatges i comentaris d’allò que varen fer els pirates :D

 Racó de lletres, na Nara i n'Aynoha separen paraules curtes i llargues

 Al racó d'artistes fan mandalas

 A la biblioteca alguns miren contes al racó dels pirates i altres uns contes més científics que vàrem agafar de la biblioteca de l'escola

 A la conversa dels racons, vàrem parlar de la diferència entre còmic i conte. 

Pel que fa al divendres, tot i que normalment estem fent racons dirigits, com m’he adonat que a partir del número 4 no tenen molt clares les quantitats a què fan referència vaig decidir fer un joc per equips on treballàrem el 4, el 5 i el 6. El joc consistia en què per parelles (de cada taula: garfis, espases, lloros i tresors) els nens havien de cercar tants objectes com posava el número que els toqués. Els primers equips havien d’agafar sis llapis de colors, els següents cinc aliments de la cuineta i els darrers, quatre ampolles d’aigua. El que pretenia fent parelles és que s’adonessin que si cadascun anava a la seva després, tenien una quantitat superior i se’ls donava temps perquè deixessin el que sobrava. Els equips finals varen agafar un dos ampolles i un altre altres dos a fi de tenir 4; tot un càlcul matemàtic :D. Els premis eren llibres que després, abans d’anar al teatre, varen mirar individualment a les seves taules. El teatre del divendres va ser: l’aneguet lleig (no tinc fotos del teatre perquè estic actuant, jajaj).